VISIÓN


BIENVENIDOS.

Agradecemos tu visita a este sitio. Este proyecto fue diseñado con el fin de adquirir nuevos conocimientos y poder demostrar evidencias, con el objetivo de llevar a cabo una vida académica completa.
Así mismo este proyecto se realizo para la muestra del "Proyecto Transversal" de nuestro instituto.

Se expondrán una gran variedad de materias que serán enfocadas en los temas que el personal docente nos indique, por lo que los alumnos que participamos en la elaboración de este blog daremos a conocer a fondo y por consiguiente serán capturados en este apartado.
Abordaremos temas de las materias impartidas como:

-Ciencias de la comunicación
-Introducción a la lógica
-Cálculo diferencial
-Biológica II
-Historia Universal Contemporánea
-Economía
-Etimologías Grecolatinas
-Administración
-Psicología


martes, 22 de septiembre de 2015

ORIGEN DEL ESPAÑOL


Es muy importante tener una comunicación con la gente que nos rodea, ya que parte fundamental de la vida en sociedad es comunicarse con todas las personas de nuestro entorno, esto lo logro expresando lo que siento, quiero, necesito, pienso, conozco, etc., usando un modo de hablar común, el Español, el cual aprendí a mientras crecí, escuchando e imitando los sonidos que emiten nuestros padres, pero, cabe preguntarme, por qué mi idioma es el español, cómo apareció el Español, de dónde viene, quiénes lo crearon, a todos estos interrogantes puedo hallarle respuesta estudiando el origen del Español.
El idioma español se originó en la región suroeste de Europa conocida como la Península Ibérica. En algún momento a finales del siglo 6 A.C., los primeros habitantes de la región, los ibéricos, comenzaron a mezclarse con los celtas, pueblos nómadas de Europa central. Los dos grupos formaron un pueblo denominado Celtibéricos, hablantes de una forma de celta.
Bajo el gobierno del imperio romano, en 19 A.C., la región se hizo conocida como Hispania, y sus habitantes aprendieron el latín de comerciantes, colonizadores, administradores y soldados romanos. Cuando el latín clásico de las clases educadas de Roma se mezcló con las lenguas pre-romanas de los ibéricos, celtas y cartagineses, apareció una lengua llamada latín vulgar. Siguió los modelos básicos del latín pero tomó y añadió palabras de otras lenguas.
Incluso después que los visigodos, tribus germánicas de Europa oriental, invadieron Hispania en el siglo V D.C., el latín continuó siendo el idioma oficial del gobierno y la cultura hasta aproximadamente el año 719 D.C., cuando grupos islámicos de habla árabe del norte de África, llamados los moros, completaron su conquista de la región. El árabe y un dialecto afín llamado Mozárabe se hablaron ampliamente en la España islámica, excepto en unos cuantos reinos cristianos lejanos que se encontraban en el norte, como Asturias, en donde el latín vulgar sobrevivió.

Durante los siglos subsiguientes, los reinos cristianos reconquistaron paulatinamente la España en propiedad de los moros y retomaron el país lingüística, política, militar y culturalmente. Como los cristianos se trasladaron al sur, sus dialectos del latín vulgar se volvieron dominantes. En particular, el castellano, un dialecto que se originó en las llanuras del norte, se llevó a las regiones del sur y este castellano y andaluz
El idioma que resultó fue un idioma híbrido porque el castellano tomó muchas palabras del mozárabe, y se calcula que el español moderno cuenta con aproximadamente 4,000 palabras con raíces árabes.

La creación de un idioma español estandarizado basado en el dialecto castellano comenzó en el año 1200 con el rey Alfonso X, quien fue llamado el rey-erudito de Castilla y León. Él y su corte de eruditos adoptaron la ciudad de Toledo, un centro cultural en la planicie central, como la base de sus actividades. Ahí, los eruditos escribieron obras originales en castellano y tradujeron historias, crónicas y obras científicas, jurídicas y literarias de otros idiomas (principalmente de latín, griego y árabe.) En efecto, este esfuerzo histórico de traducción fue un vehículo importante para la diseminación del conocimiento en la Europa occidental antigua. Alfonso X también adoptó el castellano para el trabajo administrativo y todos los documentos y decretos oficiales.
El dialecto castellano de España ganó amplia aceptación durante el reinado de los monarcas católicos Isabel de Castilla y Fernando de Aragón, quienes completaron la reconquista de España en 1492 al expulsar a los moros de su última fortaleza en la ciudad de Granada. Isabel y Fernando hicieron el castellano el idioma oficial en su reino. En el mismo año que los moros fueron derrotados, apareció un libro importante: Arte de la lengua castellana (The Art of the Castilian Language) de Antonio de Nebrija. Fue el primer libro para estudiar e intentar definir la gramática de un idioma europeo.
El dialecto castellano de Toledo se convirtió en el estándar escrito y educativo en España, aun cuando permanecieron varios dialectos.

sábado, 19 de septiembre de 2015

GLOSARIO DE "INTRODUCCIÓN A LA LÓGICA"



ANALÓGICO:  
Que tiene relación de analogía o semejanza, se establece o procede por analogía. 
“Razonamiento analógico; Son experiencias y conocimientos adquiridos que nos ayudan a adaptar nuestras acciones. Recurriendo a la información almacenada en nuestro cerebro en una situación concreta para tomar una decisión o actuar de la manera mas eficaz. 

https://es.wikipedia.org/wiki/Analógico

ARGUMENTO: 
Razonamiento que se utiliza para demostrar o probar una proposición o para convencer a otra persona de aquello que se afirma o se niega. Es la expresión, ya sea oral o escrita, de un raciocinio. Permite justificar algo como una acción razonable con dos finalidades posibles: persuadir a otro sujeto.
https://es.wikipedia.org/wiki/Argumento
ARGUMENTO LÓGICO: 
Un argumento lógico se construye con proposiciones, o ya sea, frases que afirman una determinada cosa. Es una prueba o razón para justificar algo como verdad o como acción razonable. 
www.matetam.com › De Consulta › Glosario
CONCEPTO: 
El término concepto se refiere a la idea que forma el entendimiento. Se trata de un pensamiento que es expresado mediante palabras. Un concepto es una unidad cognitiva de significado. Nace como una idea abstracta (una construcción mental) que permite comprender las experiencias surgidas a partir de la interacción con el entorno y que, finalmente, se verbaliza (se pone en palabras).
https://es.wikipedia.org/wiki/Concepto
CONCLUSIÓN: 
Se conoce con el término de conclusión a toda aquella fórmula o proposición que sea el resultado obtenido luego de un proceso de experimentación o desarrollo, y que establezca parámetros finales sobre lo observado. La palabra conclusión da la idea de fin o de cierre de una serie de eventos o circunstancias más o menos ligadas entre sí y que suceden de manera más o menos ordenada de acuerdo a diversos elementos.

https://es.wikipedia.org/wiki/Conclusión
CONOCIMIENTO:  
Todos los procesos de aprendizajes a los que una persona se expone durante su vida. Simplemente es la acción de conocer, facultad del ser humano para comprender por medio de la razón la naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.
https://es.wikipedia.org/wiki/Conocimiento
DEDUCTIVO: 
Es aquel método que parte de los datos generales aceptados como validos, para deducir por medio del razonamiento lógico varias suposiciones.
definicion.de/metodo-deductivo/
FALACIA: 
Es un razonamiento no válido o incorrecto pero con apariencia de razonamiento correcto. Así mismo es engañoso o erróneo (falaz), pero que pretende ser convincente o persuasivo.
https://es.wikipedia.org/wiki/Falacia
INDUCTIVO: 
La inducción va de lo particular a lo general. Empleamos el método inductivo cuando de la observación de los hechos particulares obtenemos proposiciones generales, o sea, es aquél que establece un principio general una vez realizado el estudio y análisis de hechos y fenómenos en particular.
es.thefreedictionary.com/inductivo
INFERENCIA: 
Es una evaluación que realiza la mente entre proposiciones.

http://definicion.de/inferencia/

JUICIO: 
Facultad del entendimiento, por cuya virtud del hombre puede distinguir el bien del mal y lo verdadero de lo falso ( Afirmar o negar un concepto respecto al otro).

http://definicion.de/juicio/

JUICIO LÓGICO: 
Analizar una situación con fundamentos o argumentos que definan tu posición.

http://tolendoponentslogica.blogspot.mx/2010/11/el-juicio.html

LÓGICA:
Parte de la filosofía que estudia las forma y principios generales que rigen el conocimiento y el pensamiento humano, ademas los principios y la demostración e inferencia valida.

http://definicion.de/logica/

PREMISA:
Afirmación o idea que se da como cierta y que sirve de base a un razonamiento o una discusión.

http://definicion.de/premisa/


PROPOSICIÓN: 
Expresa un contenido semántico a la que bajo cierto procedimiento acordado o prescrito es posible asignarle un valor de verdad (usualmente “cierto” o “falso”)

https://es.wikipedia.org/wiki/Proposici%C3%B3n

RAZONAMIENTO: 
Facultad que permite resolver problemas, extraer conclusiones y aprender de manera consciente de los hechos, estableciendo conexiones causales y lógicas necesarias entre ellos. En si, es la actividad que se realiza mentalmente la cual permite lograr la estructuración y la organización de las ideas para llegar a una conclusión.
http://definicion.de/razonamiento-logico/

RAZONAMIENTO LÓGICO: 
Es un proceso de lógica mediante el cual, partiendo de uno o más juicios, se deriva la validez, la posibilidad o la falsedad de otro juicio distinto.

http://www.definicionabc.com/derecho/razonamiento-logico.php

SILOGISMO:
Es una forma de razonamiento deductivo que consta de dos proposiciones, premisas y conclusión, siendo la última una inferencia necesariamente deductiva de las otras dos.
https://es.wikipedia.org/wiki/Silogismo